Pojem z úžasného světa dětského potenciálu:

Učení

Učení je proces, během něhož si člověk osvojuje nové znalosti, dovednosti, postoje nebo návyky. Děje se to buď vědomě, například ve škole při studiu, nebo nevědomě, třeba pozorováním okolí nebo opakováním každodenních činností. Učení je přirozenou součástí lidského života – začíná už od narození a pokračuje po celý život.

Existuje několik forem učení. Bezděčné neboli implicitní učení probíhá automaticky, bez záměru. Typickým příkladem je, když si malé dítě osvojí řeč jen tím, že poslouchá dospělé kolem sebe. Oproti tomu záměrné učení je cílené – například když se dítě učí číst nebo počítat. Dále existuje senzomotorické učení, které se týká pohybových dovedností – třeba psaní, jízdy na kole nebo hry na hudební nástroj. Kognitivní učení zahrnuje získávání vědomostí, například z učebnic nebo výkladu, a sociální učení probíhá prostřednictvím pozorování a napodobování ostatních, například když dítě napodobí chování kamaráda nebo dospělého.

Učení je velmi složitý proces, do kterého se zapojuje více psychických funkcí. Aby se dítě nebo dospělý něco naučil, potřebuje vnímat informace, soustředit se, přemýšlet o nich, ukládat je do paměti a mít motivaci je využít. Učení navíc neslouží jen k tomu, abychom si něco zapamatovali – pomáhá nám také lépe se přizpůsobit novým situacím, vyrovnat se s problémy nebo měnit své chování.

Učení tedy není jen školní povinnost – je to základní způsob, jak se člověk rozvíjí, porozumí světu kolem sebe a připravuje se na život. A čím více je učení podpořeno motivací, zážitkem nebo praktickým využitím, tím hlubší a trvalejší bývá.

Zdroje souvisejících informací:

      1. Learning: Meaning, Nature, Types and Theories of Learning. Online. Psychology Discussion, datum neuvedeno. Dostupné z: https://www.psychologydiscussion.net/learning/learning-meaning-nature-types-and-theories-of-learning/652. [cit. 2025-03-31].
      2. The Psychology of Learning: Theories & Types Explained. Online. Psychology.org, 2024. Dostupné z: https://psychologyorg.com/psychology-of-learning-theories-and-types/. [cit. 2025-03-31].
      3. Učení, habituace, imprintace. Online. Studium-psychologie.cz, datum neuvedeno. Dostupné z: https://www.studium-psychologie.cz/obecna-psychologie/7-uceni.html. [cit. 2025-03-31].
Štítky u tohoto hesla: čtení | kognitivní schopnosti | motivace | paměť | psaní | řeč | škola
Články, které by vás mohly zajímat:

Problémy při čtení a jak je řešit

Čtení představuje jednu z klíčových dovedností, kterou si děti během svého vývoje potupně osvojují. Tato schopnost jim poté otevírá nové možnosti – rozvíjí jazykové dovednosti, fantazii a koncentraci. Každé dítě je však jiné. Některé děti si čtení zamilují hned, jiné...

Kdy začít s výukou psaní?

Možná se ptáte, kdy nastane vhodná doba na to začít děti učit psát. Mnohem důležitější otázka, jakou bychom si měli položit, však zní: je na to naše dítě připravené? Podle jakých vodítek bychom se měli řídit, či jak můžeme dětem v procesu psaní pomoci, se dozvíte v...

Psychologický význam dětských kreseb

Dětskou kresbu můžeme vnímat jako estetické umělecké dílo, ale má i více rovin. Jednou z nich je nepochybně rovina psychologická. Každá barevná tečka, čára, sebemenší detail může pomoci k rozklíčování emočního a kognitivního stavu dítěte. Právě kresba představuje...

Čtení v digitální době – jak najít rovnováhu?

Žijeme v digitální době, která nabízí spoustu možností. Má to však i své stinné stránky. Ideální je hledat balanc mezi moderními technologiemi a offline režimem. Mezi „ohrožené druhy“ patří právě čtení. Jak využívat digitální technologie, aniž bychom přišli o možnost...

Čtení jako brána k lepším školním výsledkům

Čtení od útlého věku má velmi pozitivní vliv na celkový vývoj dětí – od emočního až po jazykový. Existuje navíc velmi úzká souvislost mezi čtením a školními výsledky. Děti, které více čtou, častokrát dosahují lepších výsledků a daří se jim tak ve škole lépe. V čem...

Ze školky do školy – přechod dítěte z mateřské na základní školu

První den ve škole – to je silná vzpomínka pro mnoho z nás, která nám v paměti zůstává celý život. Je to nepochybně velký milník v životě člověka. Pojďme se společně podívat na to, jak zvládnout přechod z mateřské školky na základní školu co nejlépe. Čtení na 8...

Dětské čtení – klíč k rozvoji jazyka, myšlení i emocí

Každý rodič chce pro své dítě to nejlepší. V dnešní záplavě různých „výukových“ hraček a aplikací se ale často zapomíná na jeden z nejjednodušších a nejúčinnějších nástrojů dětského rozvoje – obyčejné čtení. Společné čtení či předčítání není jen příjemně strávený čas....

Zdravá výživa pro správný vývoj mozku

Současné stravovací návyky znamenají vyšší dávky omega-6 kyselin a nižší dávky omega-3. V jídelníčcích chybí ryby. Těch bychom měli sníst alespoň 300-500 gramů týdně. Nedostatek omega-3 kyselin se může negativně projevit na vývoji dětského mozku. Alternativou k vyšší kombinaci mořských ryb může být obohacení stravy o preparáty obsahující omega-3 mastné kyseliny ze svalů mladých mořských ryb.

Špatné vysvědčení. A co tomu řeknou rodiče?

Vysvědčení představuje stresové období nejen pro žáky, ale také jejich rodiče. Děti se bojí, jaká bude reakce rodičů, rodiče zase přemýšlejí nad tím, jak se k problému co nejlépe postavit. Klíčovou roli hraje komunikace. Ať už se jedná o špatnou známku ve škole,...

Když rodič čte, dítě roste. Síla rodinného čtení v době displejů

V dnešní digitální době, kdy na nás útočí z obrazovek stovky tisíc slov denně, je čím dál obtížnější zůstat soustředěný. Současným trendem se stávají spíše krátké texty, ubývá však „hluboké čtení“. Tento vliv proniká i do dětského světa, a to přes rodiče. Jak bychom...

Důvěřujte specialistům.

EQUAZEN si zaslouží vaši pozornost.