Pojem z úžasného světa dětského potenciálu:

Paměť

Paměť je jednou z nejdůležitějších schopností lidského mozku. Umožňuje nám ukládat, uchovávat a znovu si vybavovat informace, které jsme zažili nebo se naučili. Díky paměti si dokážeme zapamatovat, co jsme viděli, slyšeli nebo zažili, a tyto zkušenosti pak využívat v budoucnosti. Paměť je tedy zásadní pro učení, orientaci v čase i prostoru a pro každodenní fungování.

Existuje několik druhů paměti. Krátkodobá paměť uchovává informace jen na několik sekund nebo minut – například když si potřebujeme zapamatovat telefonní číslo, než ho vytočíme. Dlouhodobá paměť uchovává informace po delší dobu, třeba když si pamatujeme, jak se jmenuje naše učitelka nebo kde jsme byli na dovolené. Další je senzorická paměť, která velmi krátce uchovává informace ze smyslů – například když na okamžik zahlédneme obraz a ještě chvíli ho „vidíme“, i když už tam není.

U dětí se paměť vyvíjí postupně. U nejmenších dětí převažuje tzv. nepřímá (implicitní) paměť – pamatují si spíš různé činnosti, návyky a rutiny, i když si ještě nedokážou vybavit konkrétní situace. Například vědí, jak používat oblíbenou hračku, i když si nepamatují, kdy a jak se to naučily. V předškolním věku se začíná rozvíjet paměť vědomá (explicitní), díky které si děti dokážou zapamatovat konkrétní příběhy, zážitky nebo fakta.

Školní děti už zvládají lépe třídit a spojovat informace – například si spojí novou látku s tím, co už znají, a lépe si pamatují i složitější učivo. Paměť je v tomto období důležitá nejen pro učení, ale i pro porozumění vztahům mezi věcmi, pro čtení, psaní nebo orientaci v čase.

Rozvoj paměti lze u dětí aktivně podporovat. Pomáhá prostředí s jasným denním režimem, ve kterém se dítě lépe orientuje. Velký vliv má také způsob učení – pokud dítě zapojuje více smyslů najednou (například vidí obrázek, poslouchá výklad a zároveň si něco kreslí), snáze si učivo zapamatuje. Pomáhají i různé mnemotechnické pomůcky, jako jsou říkanky, písničky nebo rýmy. Důležité je také pravidelné opakování, které pomáhá upevnit informace v dlouhodobé paměti.

Paměť je tedy základní kámen poznávání a učení. Čím lépe s ní umíme v dětství pracovat a rozvíjet ji, tím snazší pro dítě bude orientace v učení i každodenním životě.

Zdroje souvisejících informací:

  1. Supporting Memory Development in Early Childhood. Online. Raising Children Network. Dostupné z: https://raisingchildren.net.au/toddlers/learning-play/learning-ideas/memory. [cit. 2025-03-24].
  2. What Is Memory and How Does It Work? Psychology Today. Dostupné z: https://www.psychologytoday.com/us/basics/memory. [cit. 2025-03-24].
  3. Paměť. Online. Studium psychologie. Dostupné z: https://www.studium-psychologie.cz/obecna-psychologie/8-pamet.html. [cit. 2025-03-24].
Články, které by vás mohly zajímat:

Písmo v první třídě: Comenia Script vs. tradiční vázané písmo

V první třídě přicházejí děti do kontaktu s mnoha novými výzvami. Jednu z nich představuje také učení psaní. V současnosti se na českých školách diskutuje o využití dvou hlavních typů písma: tradičního vázaného písma a písma Comenia Script. Jaké jsou mezi nimi...

Jak motivovat děti ke čtení

Čtení představuje klíčovou činnost pro dětský vývoj. Některé výzkumy ukazují, že již čtení s kojenci a malými dětmi velmi výrazně posiluje vztahy mezi nimi a rodiči. Má také zásadní dopad na raný vývoj mozku a na citové vazby během stěžejních fází růstu. Společné...

Psychologický význam dětských kreseb

Dětskou kresbu můžeme vnímat jako estetické umělecké dílo, ale má i více rovin. Jednou z nich je nepochybně rovina psychologická. Každá barevná tečka, čára, sebemenší detail může pomoci k rozklíčování emočního a kognitivního stavu dítěte. Právě kresba představuje...

Problémy při čtení a jak je řešit

Čtení představuje jednu z klíčových dovedností, kterou si děti během svého vývoje potupně osvojují. Tato schopnost jim poté otevírá nové možnosti – rozvíjí jazykové dovednosti, fantazii a koncentraci. Každé dítě je však jiné. Některé děti si čtení zamilují hned, jiné...

Vývoj dětského úchopu tužky – od prvního tahu až k psaní

Dětská tvorba je kreativní proces, který úzce souvisí s celkovým vývojem dítěte. Zrcadlí emocionální prožívání, kognitivní myšlení a také motorické schopnosti. Právě pro rozvoj jemné motoriky a následně psaní je klíčový správný úchop tužky. Učení správného úchopu by...

Psaní kreativně, hravě a zábavně

Psaní může být pro mnohé děti opravdová výzva. Klíčovou roli zde hraje především motivace, která může pomoci při rozvoji jazykových dovedností a celkového kognitivního vývoje. Velmi úzce spolu souvisejí totiž dovednosti čtení, psaní a kreslení, které se vyvíjejí...

Čtení jako brána k lepším školním výsledkům

Čtení od útlého věku má velmi pozitivní vliv na celkový vývoj dětí – od emočního až po jazykový. Existuje navíc velmi úzká souvislost mezi čtením a školními výsledky. Děti, které více čtou, častokrát dosahují lepších výsledků a daří se jim tak ve škole lépe. V čem...

Čtení v digitální době – jak najít rovnováhu?

Žijeme v digitální době, která nabízí spoustu možností. Má to však i své stinné stránky. Ideální je hledat balanc mezi moderními technologiemi a offline režimem. Mezi „ohrožené druhy“ patří právě čtení. Jak využívat digitální technologie, aniž bychom přišli o možnost...

Nejčastější problémy při učení psaní a co s nimi

Učit se psát představuje důležitý milník v dětském vývoji. Osvojit si tuto dovednost nebývá vždy jednoduché. Děti se mohou setkat s různými obtížemi, které ovlivňují kvalitu jejich písemného projevu. Musí překonat nejednu výzvu. My jako rodiče jim v tom však můžeme...

Dětský svět výtvarných pomůcek. Jaké jsou vhodné a kdy?

Fixy, tužky, pastelky, vodovky… všechny patří do světa dětských výtvarných pomůcek. Tvoření představuje jednu z nejdůležitějších dětských aktivit a má významný vliv na jejich celkový rozvoj. Věděli jste ale, jaké výtvarné pomůcky jsou pro děti vhodné? A v jakém věku?...

Důvěřujte specialistům.

EQUAZEN si zaslouží vaši pozornost.