Pojem z úžasného světa dětského potenciálu:

Paměť

Paměť je jednou z nejdůležitějších schopností lidského mozku. Umožňuje nám ukládat, uchovávat a znovu si vybavovat informace, které jsme zažili nebo se naučili. Díky paměti si dokážeme zapamatovat, co jsme viděli, slyšeli nebo zažili, a tyto zkušenosti pak využívat v budoucnosti. Paměť je tedy zásadní pro učení, orientaci v čase i prostoru a pro každodenní fungování.

Existuje několik druhů paměti. Krátkodobá paměť uchovává informace jen na několik sekund nebo minut – například když si potřebujeme zapamatovat telefonní číslo, než ho vytočíme. Dlouhodobá paměť uchovává informace po delší dobu, třeba když si pamatujeme, jak se jmenuje naše učitelka nebo kde jsme byli na dovolené. Další je senzorická paměť, která velmi krátce uchovává informace ze smyslů – například když na okamžik zahlédneme obraz a ještě chvíli ho „vidíme“, i když už tam není.

U dětí se paměť vyvíjí postupně. U nejmenších dětí převažuje tzv. nepřímá (implicitní) paměť – pamatují si spíš různé činnosti, návyky a rutiny, i když si ještě nedokážou vybavit konkrétní situace. Například vědí, jak používat oblíbenou hračku, i když si nepamatují, kdy a jak se to naučily. V předškolním věku se začíná rozvíjet paměť vědomá (explicitní), díky které si děti dokážou zapamatovat konkrétní příběhy, zážitky nebo fakta.

Školní děti už zvládají lépe třídit a spojovat informace – například si spojí novou látku s tím, co už znají, a lépe si pamatují i složitější učivo. Paměť je v tomto období důležitá nejen pro učení, ale i pro porozumění vztahům mezi věcmi, pro čtení, psaní nebo orientaci v čase.

Rozvoj paměti lze u dětí aktivně podporovat. Pomáhá prostředí s jasným denním režimem, ve kterém se dítě lépe orientuje. Velký vliv má také způsob učení – pokud dítě zapojuje více smyslů najednou (například vidí obrázek, poslouchá výklad a zároveň si něco kreslí), snáze si učivo zapamatuje. Pomáhají i různé mnemotechnické pomůcky, jako jsou říkanky, písničky nebo rýmy. Důležité je také pravidelné opakování, které pomáhá upevnit informace v dlouhodobé paměti.

Paměť je tedy základní kámen poznávání a učení. Čím lépe s ní umíme v dětství pracovat a rozvíjet ji, tím snazší pro dítě bude orientace v učení i každodenním životě.

Zdroje souvisejících informací:

  1. Supporting Memory Development in Early Childhood. Online. Raising Children Network. Dostupné z: https://raisingchildren.net.au/toddlers/learning-play/learning-ideas/memory. [cit. 2025-03-24].
  2. What Is Memory and How Does It Work? Psychology Today. Dostupné z: https://www.psychologytoday.com/us/basics/memory. [cit. 2025-03-24].
  3. Paměť. Online. Studium psychologie. Dostupné z: https://www.studium-psychologie.cz/obecna-psychologie/8-pamet.html. [cit. 2025-03-24].
Články, které by vás mohly zajímat:

Digitální technologie a jejich vliv na vývoj psaní u dětí

Digitální technologie se postupem času staly součástí nejen našeho každodenního života, ale také toho dětského. Denně se děti setkávají s chytrými telefony, tablety, počítači atd. Bezpochyby tyto vymoženosti nabízejí spoustu možností a výhod, nicméně velmi...

Fáze vývoje dětské kresby – od čmáranic po realismus

Vývoj dětské kresby je fascinující proces, který je nedílnou součástí celkového vývoje dítěte. Odráží nejen rozvoj motorických schopností, ale především vývoj jejich kognitivního myšlení, emocionálního prožívání a sociálního vnímání světa. Tento proces probíhá v...

Čtení jako brána k lepším školním výsledkům

Čtení od útlého věku má velmi pozitivní vliv na celkový vývoj dětí – od emočního až po jazykový. Existuje navíc velmi úzká souvislost mezi čtením a školními výsledky. Děti, které více čtou, častokrát dosahují lepších výsledků a daří se jim tak ve škole lépe. V čem...

Když rodič čte, dítě roste. Síla rodinného čtení v době displejů

V dnešní digitální době, kdy na nás útočí z obrazovek stovky tisíc slov denně, je čím dál obtížnější zůstat soustředěný. Současným trendem se stávají spíše krátké texty, ubývá však „hluboké čtení“. Tento vliv proniká i do dětského světa, a to přes rodiče. Jak bychom...

Jak vybrat správnou knihu podle věku a zralosti dítěte

Věk je jistě dobrý orientační bod pro volbu knih. Není to však zcela jediný a klíčový faktor. Při výběru knihy bychom měli zohlednit také aktuální vývojový milník dítěte, tedy jakousi „dětskou zralost“. Přehlednou tabulku s vývojovými milníky a tipy na to, jak vybrat...

Problémy při čtení a jak je řešit

Čtení představuje jednu z klíčových dovedností, kterou si děti během svého vývoje potupně osvojují. Tato schopnost jim poté otevírá nové možnosti – rozvíjí jazykové dovednosti, fantazii a koncentraci. Každé dítě je však jiné. Některé děti si čtení zamilují hned, jiné...

Kdy začít s výukou psaní?

Možná se ptáte, kdy nastane vhodná doba na to začít děti učit psát. Mnohem důležitější otázka, jakou bychom si měli položit, však zní: je na to naše dítě připravené? Podle jakých vodítek bychom se měli řídit, či jak můžeme dětem v procesu psaní pomoci, se dozvíte v...

Metody, jak podporovat kresbu u dětí

Dětský výtvarný projev představuje jeden z nejdůležitějších prostředků komunikace. Prostřednictvím kresby děti vyjadřují své emoce, zážitky i vnímání okolního světa. Stejně jako je potřeba rozvíjet u dětí motorické schopnosti a řeč, měli bychom děti podporovat také ve...

Jak motivovat děti ke čtení

Čtení představuje klíčovou činnost pro dětský vývoj. Některé výzkumy ukazují, že již čtení s kojenci a malými dětmi velmi výrazně posiluje vztahy mezi nimi a rodiči. Má také zásadní dopad na raný vývoj mozku a na citové vazby během stěžejních fází růstu. Společné...

Nejčastější problémy při učení psaní a co s nimi

Učit se psát představuje důležitý milník v dětském vývoji. Osvojit si tuto dovednost nebývá vždy jednoduché. Děti se mohou setkat s různými obtížemi, které ovlivňují kvalitu jejich písemného projevu. Musí překonat nejednu výzvu. My jako rodiče jim v tom však můžeme...

Důvěřujte specialistům.

EQUAZEN si zaslouží vaši pozornost.