Pojem z úžasného světa dětského potenciálu:

Soustředění

Soustředění je schopnost člověka cíleně zaměřit svou pozornost na určitou činnost, podnět nebo myšlenku. Nejde jen o to, že něco vnímáme, ale o aktivní proces, při kterém „vypínáme“ rušivé vlivy a věnujeme se tomu, co je právě důležité. Bez této schopnosti bychom se nedokázali efektivně učit, pracovat ani vnímat své okolí.

U malých dětí se soustředění teprve vyvíjí – jejich pozornost bývá krátká a snadno se nechají rozptýlit. S věkem a zkušenostmi se ale tato schopnost zlepšuje. Dítě se učí déle udržet pozornost, přecházet mezi úkoly nebo rozpoznat, co je důležité a co ne. Důležitým předpokladem je motivace – když nás něco baví nebo zajímá, soustředíme se na to mnohem snadněji.

Soustředění může být dvojího typu. Prvním je tzv. pasivní (bezděčné) soustředění, které nastává spontánně, například když nás zaujme hlasitý zvuk nebo pohyb. Druhým typem je aktivní (záměrné) soustředění, kdy si cíleně zvolíme, čemu se budeme věnovat – třeba při čtení, psaní nebo učení. Právě aktivní soustředění je zásadní pro úspěch ve škole i v běžném životě.

Schopnost koncentrace ovlivňuje celá řada faktorů. Patří sem například únava, hlad, stres, ale také prostředí, ve kterém se nacházíme. Hluk, neklid nebo nepořádek mohou naši pozornost výrazně narušit. Naopak klidné a podnětné prostředí ji podporuje.

Dobrá schopnost soustředění je základem pro kvalitní učení, efektivní práci a celkové duševní zdraví. Pomáhá nám být přítomní, produktivní a klidní i v náročných situacích. Je proto důležité tuto schopnost u dětí rozvíjet – hrou, četbou, tvořivými aktivitami nebo například cvičeními na pozornost.

Zdroje souvisejících informací:

  1. Attention. Online. Encyclopaedia Britannica. Dostupné z: https://www.britannica.com/science/attention. [cit. 2025-03-28].
  2. Concentration. Online. American Psychological Association. Dostupné z: https://dictionary.apa.org/concentration. [cit. 2025-03-28].
  3. Concentration. Online. Psychology Lexicon. Dostupné z: https://www.psychology-lexicon.com/cms/glossary/36-glossary-c/22910-concentration.html. [cit. 2025-03-28].
  4. How Psychologists Define Attention. Online. Verywell Mind. Dostupné z: https://www.verywellmind.com/what-is-attention-2795009. [cit. 2025-03-28].
  5. KRÁL, Pavel. Pozornost a její vliv na výkon: Jak zůstat soustředěný v klíčových chvílích. Online. Krizový koučink, 2024. Dostupné z: https://krizovykoucink.cz/aktuality_ze_sveta_psychologie/pozornost-a-jeji-vliv-na-vykon-jak-zustat-soustredeny-v-klicovych-chvilich/. [cit. 2025-03-28].
Články, které by vás mohly zajímat:

Digitální technologie a jejich vliv na vývoj psaní u dětí

Digitální technologie se postupem času staly součástí nejen našeho každodenního života, ale také toho dětského. Denně se děti setkávají s chytrými telefony, tablety, počítači atd. Bezpochyby tyto vymoženosti nabízejí spoustu možností a výhod, nicméně velmi...

Dětské čtení – klíč k rozvoji jazyka, myšlení i emocí

Každý rodič chce pro své dítě to nejlepší. V dnešní záplavě různých „výukových“ hraček a aplikací se ale často zapomíná na jeden z nejjednodušších a nejúčinnějších nástrojů dětského rozvoje – obyčejné čtení. Společné čtení či předčítání není jen příjemně strávený čas....

Fáze vývoje dětské kresby – od čmáranic po realismus

Vývoj dětské kresby je fascinující proces, který je nedílnou součástí celkového vývoje dítěte. Odráží nejen rozvoj motorických schopností, ale především vývoj jejich kognitivního myšlení, emocionálního prožívání a sociálního vnímání světa. Tento proces probíhá v...

Vývoj dětského úchopu tužky – od prvního tahu až k psaní

Dětská tvorba je kreativní proces, který úzce souvisí s celkovým vývojem dítěte. Zrcadlí emocionální prožívání, kognitivní myšlení a také motorické schopnosti. Právě pro rozvoj jemné motoriky a následně psaní je klíčový správný úchop tužky. Učení správného úchopu by...

Čtení v digitální době – jak najít rovnováhu?

Žijeme v digitální době, která nabízí spoustu možností. Má to však i své stinné stránky. Ideální je hledat balanc mezi moderními technologiemi a offline režimem. Mezi „ohrožené druhy“ patří právě čtení. Jak využívat digitální technologie, aniž bychom přišli o možnost...

Problémy při čtení a jak je řešit

Čtení představuje jednu z klíčových dovedností, kterou si děti během svého vývoje potupně osvojují. Tato schopnost jim poté otevírá nové možnosti – rozvíjí jazykové dovednosti, fantazii a koncentraci. Každé dítě je však jiné. Některé děti si čtení zamilují hned, jiné...

Špatné vysvědčení. A co tomu řeknou rodiče?

Vysvědčení představuje stresové období nejen pro žáky, ale také jejich rodiče. Děti se bojí, jaká bude reakce rodičů, rodiče zase přemýšlejí nad tím, jak se k problému co nejlépe postavit. Klíčovou roli hraje komunikace. Ať už se jedná o špatnou známku ve škole,...

Jak vybrat správnou knihu podle věku a zralosti dítěte

Věk je jistě dobrý orientační bod pro volbu knih. Není to však zcela jediný a klíčový faktor. Při výběru knihy bychom měli zohlednit také aktuální vývojový milník dítěte, tedy jakousi „dětskou zralost“. Přehlednou tabulku s vývojovými milníky a tipy na to, jak vybrat...

Vývoj, motorika, prostředí, emoce: faktory ovlivňující dětskou kresbu

Dětská kresba představuje vhled do světa dětí. Může nám ukázat mnohé – stádium kognitivního vývoje, emociální stav, rodinné prostředí a jiné. Pojďme společně nahlédnout do světa dětské kresby a co ji ovlivňuje. Jaké jsou nejvýznamnější faktory?[dsm_text_badges...

Ze školky do školy – přechod dítěte z mateřské na základní školu

První den ve škole – to je silná vzpomínka pro mnoho z nás, která nám v paměti zůstává celý život. Je to nepochybně velký milník v životě člověka. Pojďme se společně podívat na to, jak zvládnout přechod z mateřské školky na základní školu co nejlépe. Čtení na 8...

Důvěřujte specialistům.

EQUAZEN si zaslouží vaši pozornost.