Pojem z úžasného světa dětského potenciálu:

Procedurální paměť

Procedurální paměť je typ dlouhodobé paměti, která nám umožňuje uchovávat a automaticky vykonávat různé dovednosti a činnosti, aniž bychom o nich museli vědomě přemýšlet. Patří sem například jízda na kole, vázání tkaniček, psaní nebo plavání. Díky procedurální paměti můžeme tyto aktivity provádět plynule a bez potřeby vědomého soustředění. ​  

U dětí se procedurální paměť vyvíjí postupně. Již v raném věku si osvojují základní motorické dovednosti, jako je uchopování předmětů nebo lezení. S přibývajícím věkem a zkušenostmi se jejich schopnosti rozšiřují o složitější činnosti, jako je chůze, běh či manipulace s různými objekty. Tyto dovednosti se stávají automatickými díky opakovanému procvičování a ukládání v procedurální paměti. ​ 

Pro rozvoj procedurální paměti u dětí je klíčové poskytovat jim příležitosti k opakovanému procvičování různých dovedností. Aktivity jako skládání stavebnic, kreslení, sportovní hry nebo hraní na hudební nástroje podporují automatizaci pohybů a posilují procedurální paměť. Důležité je také vytvářet pozitivní a podporující prostředí, které motivuje děti k učení nových dovedností a jejich pravidelnému procvičování.​ 

Procedurální paměť hraje zásadní roli v každodenním životě, umožňuje dětem i dospělým vykonávat různé činnosti automaticky a efektivně. Podpora jejího rozvoje v dětství přispívá k lepšímu zvládání motorických dovedností a celkovému kognitivnímu růstu.​ 

Zdroje souvisejících informací:

  1. FLETCHER, Jessica M.; PRINCE, Steven E.; DRAGON, Rachael. Procedural learning in children and adolescents: Evidence from a serial reaction time task. Online. ScienceDirect – Journal of Experimental Child Psychology. Dostupné z: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0022096519300931. [cit. 2025-03-24]. 
  2. Procedural Memory. Online. The Child Psychology Service. Dostupné z: https://thechildpsychologyservice.co.uk/glossary/procedural-memory/. [cit. 2025-03-24]. 
  3. Procedurální typy paměti, funkce a fyziologie. Online. THPanorama.com. Dostupné z: https://cs.thpanorama.com/articles/neuropsicologa/memoria-procedimental-tipos-funcionamiento-y-fisiologa.html. [cit. 2025-03-24]. 
Články, které by vás mohly zajímat:

Kdy začít s výukou psaní?

Možná se ptáte, kdy nastane vhodná doba na to začít děti učit psát. Mnohem důležitější otázka, jakou bychom si měli položit, však zní: je na to naše dítě připravené? Podle jakých vodítek bychom se měli řídit, či jak můžeme dětem v procesu psaní pomoci, se dozvíte v...

Jak motivovat děti ke čtení

Čtení představuje klíčovou činnost pro dětský vývoj. Některé výzkumy ukazují, že již čtení s kojenci a malými dětmi velmi výrazně posiluje vztahy mezi nimi a rodiči. Má také zásadní dopad na raný vývoj mozku a na citové vazby během stěžejních fází růstu. Společné...

Dětské čtení – klíč k rozvoji jazyka, myšlení i emocí

Každý rodič chce pro své dítě to nejlepší. V dnešní záplavě různých „výukových“ hraček a aplikací se ale často zapomíná na jeden z nejjednodušších a nejúčinnějších nástrojů dětského rozvoje – obyčejné čtení. Společné čtení či předčítání není jen příjemně strávený čas....

Různé metody výuky psaní – jaký přístup zvolit?

Výuka psaní je nedílnou součástí vzdělávání. Liší se v závislosti na přístupu pedagoga, věku dítěte a používané metodice. V současnosti existuje mnoho vzdělávacích strategií psaní – od těch tradičních, založených na opakování a preciznosti, až po nové alternativnější...

Dětský svět výtvarných pomůcek. Jaké jsou vhodné a kdy?

Fixy, tužky, pastelky, vodovky… všechny patří do světa dětských výtvarných pomůcek. Tvoření představuje jednu z nejdůležitějších dětských aktivit a má významný vliv na jejich celkový rozvoj. Věděli jste ale, jaké výtvarné pomůcky jsou pro děti vhodné? A v jakém věku?...

Čtení v digitální době – jak najít rovnováhu?

Žijeme v digitální době, která nabízí spoustu možností. Má to však i své stinné stránky. Ideální je hledat balanc mezi moderními technologiemi a offline režimem. Mezi „ohrožené druhy“ patří právě čtení. Jak využívat digitální technologie, aniž bychom přišli o možnost...

Čtení jako brána k lepším školním výsledkům

Čtení od útlého věku má velmi pozitivní vliv na celkový vývoj dětí – od emočního až po jazykový. Existuje navíc velmi úzká souvislost mezi čtením a školními výsledky. Děti, které více čtou, častokrát dosahují lepších výsledků a daří se jim tak ve škole lépe. V čem...

Ze školky do školy – přechod dítěte z mateřské na základní školu

První den ve škole – to je silná vzpomínka pro mnoho z nás, která nám v paměti zůstává celý život. Je to nepochybně velký milník v životě člověka. Pojďme se společně podívat na to, jak zvládnout přechod z mateřské školky na základní školu co nejlépe. Čtení na 8...

Písmo v první třídě: Comenia Script vs. tradiční vázané písmo

V první třídě přicházejí děti do kontaktu s mnoha novými výzvami. Jednu z nich představuje také učení psaní. V současnosti se na českých školách diskutuje o využití dvou hlavních typů písma: tradičního vázaného písma a písma Comenia Script. Jaké jsou mezi nimi...

Jak vybrat základní školu pro vaše dítě?

Základní škola představuje klíčové období v životě člověka. První školní den, první opravdová přátelství, první studijní úspěchy i neúspěchy… Je to zásadní etapa pro další vývoj dítěte. Proto bychom jako rodiče měli výběru základní školy pro naše děti věnovat...

Důvěřujte specialistům.

EQUAZEN si zaslouží vaši pozornost.