Pojem z úžasného světa dětského potenciálu:

Učení

Učení je proces, během něhož si člověk osvojuje nové znalosti, dovednosti, postoje nebo návyky. Děje se to buď vědomě, například ve škole při studiu, nebo nevědomě, třeba pozorováním okolí nebo opakováním každodenních činností. Učení je přirozenou součástí lidského života – začíná už od narození a pokračuje po celý život.

Existuje několik forem učení. Bezděčné neboli implicitní učení probíhá automaticky, bez záměru. Typickým příkladem je, když si malé dítě osvojí řeč jen tím, že poslouchá dospělé kolem sebe. Oproti tomu záměrné učení je cílené – například když se dítě učí číst nebo počítat. Dále existuje senzomotorické učení, které se týká pohybových dovedností – třeba psaní, jízdy na kole nebo hry na hudební nástroj. Kognitivní učení zahrnuje získávání vědomostí, například z učebnic nebo výkladu, a sociální učení probíhá prostřednictvím pozorování a napodobování ostatních, například když dítě napodobí chování kamaráda nebo dospělého.

Učení je velmi složitý proces, do kterého se zapojuje více psychických funkcí. Aby se dítě nebo dospělý něco naučil, potřebuje vnímat informace, soustředit se, přemýšlet o nich, ukládat je do paměti a mít motivaci je využít. Učení navíc neslouží jen k tomu, abychom si něco zapamatovali – pomáhá nám také lépe se přizpůsobit novým situacím, vyrovnat se s problémy nebo měnit své chování.

Učení tedy není jen školní povinnost – je to základní způsob, jak se člověk rozvíjí, porozumí světu kolem sebe a připravuje se na život. A čím více je učení podpořeno motivací, zážitkem nebo praktickým využitím, tím hlubší a trvalejší bývá.

Zdroje souvisejících informací:

      1. Learning: Meaning, Nature, Types and Theories of Learning. Online. Psychology Discussion, datum neuvedeno. Dostupné z: https://www.psychologydiscussion.net/learning/learning-meaning-nature-types-and-theories-of-learning/652. [cit. 2025-03-31].
      2. The Psychology of Learning: Theories & Types Explained. Online. Psychology.org, 2024. Dostupné z: https://psychologyorg.com/psychology-of-learning-theories-and-types/. [cit. 2025-03-31].
      3. Učení, habituace, imprintace. Online. Studium-psychologie.cz, datum neuvedeno. Dostupné z: https://www.studium-psychologie.cz/obecna-psychologie/7-uceni.html. [cit. 2025-03-31].
Štítky u tohoto hesla: čtení | kognitivní schopnosti | motivace | paměť | psaní | řeč | škola
Články, které by vás mohly zajímat:

Špatné vysvědčení. A co tomu řeknou rodiče?

Vysvědčení představuje stresové období nejen pro žáky, ale také jejich rodiče. Děti se bojí, jaká bude reakce rodičů, rodiče zase přemýšlejí nad tím, jak se k problému co nejlépe postavit. Klíčovou roli hraje komunikace. Ať už se jedná o špatnou známku ve škole,...

Jak podpořit rozvoj řeči dítěte

Každého rodiče těší, když vidí, jaké pokroky dělá jeho ratolest. Pravděpodobně si navždy pamatujeme, když naše dítě poprvé řeklo „máma“ nebo „táta“. Některé děti mluví skvěle „samy od sebe“, pro jiné je mluvení velká výzva. Víte, že dětem můžete na jejich cestě k mluvení výrazně pomoci?

Nejčastější problémy při učení psaní a co s nimi

Učit se psát představuje důležitý milník v dětském vývoji. Osvojit si tuto dovednost nebývá vždy jednoduché. Děti se mohou setkat s různými obtížemi, které ovlivňují kvalitu jejich písemného projevu. Musí překonat nejednu výzvu. My jako rodiče jim v tom však můžeme...

Čtení v digitální době – jak najít rovnováhu?

Žijeme v digitální době, která nabízí spoustu možností. Má to však i své stinné stránky. Ideální je hledat balanc mezi moderními technologiemi a offline režimem. Mezi „ohrožené druhy“ patří právě čtení. Jak využívat digitální technologie, aniž bychom přišli o možnost...

Vývoj, motorika, prostředí, emoce: faktory ovlivňující dětskou kresbu

Dětská kresba představuje vhled do světa dětí. Může nám ukázat mnohé – stádium kognitivního vývoje, emociální stav, rodinné prostředí a jiné. Pojďme společně nahlédnout do světa dětské kresby a co ji ovlivňuje. Jaké jsou nejvýznamnější faktory?[dsm_text_badges...

Zápisy do MŠ a ZŠ – začátek další etapy v životě dítěte

Jaro představuje mimo jiné také období zápisů do mateřských a základních škol. Je to náročné a zároveň klíčové období nejen pro rodiče, ale také pro samotné děti. Se zápisem je spojená řada otázek: Jakou škol(k)u vybrat? Jak probíhá zápis? Jaké dovednosti by mělo dítě...

Jak vybrat správnou knihu podle věku a zralosti dítěte

Věk je jistě dobrý orientační bod pro volbu knih. Není to však zcela jediný a klíčový faktor. Při výběru knihy bychom měli zohlednit také aktuální vývojový milník dítěte, tedy jakousi „dětskou zralost“. Přehlednou tabulku s vývojovými milníky a tipy na to, jak vybrat...

Jak se děti učí psát – od čmárání ke konvenčnímu psaní

Psaní je důležitý způsob komunikace. V období dětství má však mnohem komplexnější význam. Psaní představuje důležitý nástroj pro rozvoj jemné motoriky, koordinace oka a ruky a také vývoj kognitivních schopností. V jakých fázích vývoj psaní probíhá a čím můžeme dětem...

Fáze vývoje dětské kresby – od čmáranic po realismus

Vývoj dětské kresby je fascinující proces, který je nedílnou součástí celkového vývoje dítěte. Odráží nejen rozvoj motorických schopností, ale především vývoj jejich kognitivního myšlení, emocionálního prožívání a sociálního vnímání světa. Tento proces probíhá v...

Jak motivovat děti ke čtení

Čtení představuje klíčovou činnost pro dětský vývoj. Některé výzkumy ukazují, že již čtení s kojenci a malými dětmi velmi výrazně posiluje vztahy mezi nimi a rodiči. Má také zásadní dopad na raný vývoj mozku a na citové vazby během stěžejních fází růstu. Společné...

Důvěřujte specialistům.

EQUAZEN si zaslouží vaši pozornost.