Různé metody výuky psaní – jaký přístup zvolit?

Opakování a preciznost – tradiční výuka psaní

Tradiční výuka psaní má dlouholetou historii a zaujímá pevné místo i v současném vzdělávacím systému. Klade důraz především na správnou techniku. Děti se učí, jak mají správně držet tužku, jak vést tahy písmen a jaká dodržovat pravidla psaní. Dále je kladen důraz také na přesnost a opakování. Psaní je často založeno na mechanickém procvičování stejných písmen a slov.

Výhody:

• poskytuje pevný základ pro psaní a zlepšuje jemnou motoriku,
• učí disciplíně a soustředění,
• díky důrazu na přesnost a jednotnost pomáhá rozvíjet čitelné písmo.

Nevýhody:

• pro některé děti může být monotónní a demotivující,
• nepodporuje kreativitu,
• děti se mohou cítit frustrovaně, pokud jim psaní nejde podle stanovených norem.

Individualita a digitální technologie – moderní metody výuky psaní

V současné době se kromě tradiční výuky stále více objevují také moderní přístupy učení, které podporují individualitu dětí a snaží se využívat nové technologie, jako jsou např. tablety. Ty umožňují dětem učit se zábavnější formou (více čtěte v našem článku o digitálních technologiích). Dále se děti mohou učit psát prostřednictvím různých her, příběhů a kreativních aktivit. Moderní přístupy se zaměřují na to, aby kromě psaní děti rozuměly také obsahu a byly schopné vyjadřovat myšlenky.

Výhody:

• větší interaktivita je pro děti více motivující,
• dochází k přizpůsobení individuálnímu tempu,
• podpora kreativity a přirozeného učení.

Nevýhody:

• psaní na tabletu nerozvíjí tolik jemnou motoriku jako klasické psaní,
• méně striktní přístup může způsobit horší čitelnost písma.

Přirozený vývoj a propojování – alternativní pedagogické přístupy

Kromě klasické a moderní výuky se v dnešní době objevují také různé alternativní pedagogické přístupy – u těch dominuje přirozenější vývoj a také propojování psaní s ostatními dovednostmi. Zde je přehled několika z nich.

Montessori metoda

V tomto pedagogickém přístupu hraje hlavní roli vlastní tempo dětí a smyslové vnímání. Děti nejdříve obkreslují písmena prstem na hmatových kartičkách (více se dočtete v našem článku Hravě, kreativně a zábavně). Psaní bývá propojeno také s rozvojem mluveného jazyka. Nechybí ani práce se speciálními pomůckami (např. kovová písmena).

Výhody:

• přirozený rozvoj psaní,
• podpora samostatnosti,
• rozvoj motoriky díky různým pomůckám.

Nevýhody:

• chybí důraz na formální stránku (pravopis),
• nekopíruje vždy tradiční školní osnovy.

Waldorfská pedagogika

V rámci Waldorfské pedagogiky se psaní vyvíjí postupně přes kreslení tvarů, malování a příběhy. Děti nejdříve píšou psacím písmem. Tiskací písmo se učí až následně. Proces psaní je propojován s rytmem, pohybem a uměním.

Výhody:

• kreativní a přirozený přístup,
• podpora fantazie a vyjadřování.

Nevýhody:

• osvojování základních dovedností má pomalejší tempo,
• přechod do běžného školního prostředí je náročnější.

Další alternativní přístupy

• Hejného metoda psaní – ta je inspirována matematickou metodou, v níž je důraz kladen především na logické souvislosti,
• Reggio Emilia – psaní je součástí různých expresivních činností jako např. kreslení, koláží,
• Dyslektické metody – speciální přístupy pro děti s poruchami učení.

Jak vybrat nejvhodnější přístup pro vaše dítě?

Pokud si jako rodič lámete hlavu s tím, jaký z výše uvedených přístupů by byl nejvhodnější pro vaše dítě, možná vám pomůže několik vodítek, podle kterých lze postupovat:

• věk dítěte – mladším dětem vyhovuje hravější forma, zatímco starší děti potřebují spíše strukturovanou výuku,
• povaha dítěte – každé dítě je jiné, každému tedy vyhovují jiné metody – některé děti mají rády kreativní metody, jiné potřebují řád,
• školní prostředí – pokud dítě již navštěvuje tradiční školu, je nutné plnit její požadavky,
• kombinace metod – tradiční přístup můžeme kombinovat např. s moderními či alternativními prvky, což může tvořit ideální mix.

Žádný z přístupů není zcela ideální – každý má své „pro“ a „proti“. Důležitou roli však hraje to, co vyhovuje vašemu dítěti. Velmi dobře může fungovat kombinace různých metodik s důrazem na motivaci a přirozený vývoj.

„Psaní je aktem objevování toho, co si myslíte a čemu věříte.“

– Daniel Pink