Pojem z úžasného světa dětského potenciálu:

Učení hrou

Učení hrou je vzdělávací metoda, která začleňuje herní prvky do procesu učení s cílem zvýšit zapojení, motivaci a efektivitu osvojování nových znalostí a dovedností. Tato metoda vychází z předpokladu, že hra je přirozenou činností člověka, zejména v dětství, a může být účinným nástrojem pro rozvoj kognitivních, sociálních a motorických schopností.​

Hra umožňuje učení, jehož ústředním bodem je poznávání, objevování a zkoumání. Při hře se učení podle určitých pravidel spojuje s fantazií, tvořivostí a aktivitou. Žáci mohou získávat nové životní zkušenosti bez obav ze selhání a špatného hodnocení.

V předškolním věku je učení hrou obzvláště účinné, protože hra je v tomto období dominantní činností dítěte. Prostřednictvím hry děti objevují svět, rozvíjejí své schopnosti a připravují se na budoucí vzdělávání a životní situace. Učení hrou je pro dítě v předškolním věku nejpřiměřenější; od spontánní hravé činnosti by měly být děti postupně převáděny k záměrné, účelné práci. ​

Celkově lze říci, že učení hrou je efektivní vzdělávací přístup, který využívá přirozené lidské tendence k hraní k podpoře hlubšího a trvalejšího učení. Zapojení herních prvků do vzdělávacího procesu může vést k vyšší motivaci studentů, lepšímu porozumění učivu a rozvoji klíčových dovedností potřebných pro úspěch v životě.

Zdroje souvisejících informací:

  1. ZOSH, Jennifer M., HIRSH-PASEK, Kathy, GOLINKOFF, Roberta Michnick, et al. The Power of Playful Learning in the Early Childhood Setting. Online. Young Children. Summer 2022  Dostupné z: https://www.naeyc.org/resources/pubs/yc/summer2022/power-playful-learning. [cit. 2025-04-01].
  2. Learning through play: Strengthening learning through play in early childhood education programmes. Online. UNICEF. 2018  Dostupné z: https://www.unicef.org/sites/default/files/2018-12/UNICEF-Lego-Foundation-Learning-through-Play.pdf. [cit. 2025-03-31].
  3. Didaktická hra a její význam ve vyučování. Online. Metodický portál RVP.CZ: Odborné články, datum neuvedeno. Dostupné z: https://clanky.rvp.cz/clanek/o/z/13271/DIDAKTICKA-HRA-A-JEJI-VYZNAM-VE-VYUCOVANI.html. [cit. 2025-04-01].
Články, které by vás mohly zajímat:

7 rad, jak pomoci nepozornému dítěti

Přinášíme vám několik důležitých tipů, které mohou pomoci řešit problémy s nepozorností vašeho dítěte.

Zápisy do MŠ a ZŠ – začátek další etapy v životě dítěte

Jaro představuje mimo jiné také období zápisů do mateřských a základních škol. Je to náročné a zároveň klíčové období nejen pro rodiče, ale také pro samotné děti. Se zápisem je spojená řada otázek: Jakou škol(k)u vybrat? Jak probíhá zápis? Jaké dovednosti by mělo dítě...

Kdy začít s výukou psaní?

Možná se ptáte, kdy nastane vhodná doba na to začít děti učit psát. Mnohem důležitější otázka, jakou bychom si měli položit, však zní: je na to naše dítě připravené? Podle jakých vodítek bychom se měli řídit, či jak můžeme dětem v procesu psaní pomoci, se dozvíte v...

Metody, jak podporovat kresbu u dětí

Dětský výtvarný projev představuje jeden z nejdůležitějších prostředků komunikace. Prostřednictvím kresby děti vyjadřují své emoce, zážitky i vnímání okolního světa. Stejně jako je potřeba rozvíjet u dětí motorické schopnosti a řeč, měli bychom děti podporovat také ve...

Psychologický význam dětských kreseb

Dětskou kresbu můžeme vnímat jako estetické umělecké dílo, ale má i více rovin. Jednou z nich je nepochybně rovina psychologická. Každá barevná tečka, čára, sebemenší detail může pomoci k rozklíčování emočního a kognitivního stavu dítěte. Právě kresba představuje...

Jak vybrat základní školu pro vaše dítě?

Základní škola představuje klíčové období v životě člověka. První školní den, první opravdová přátelství, první studijní úspěchy i neúspěchy… Je to zásadní etapa pro další vývoj dítěte. Proto bychom jako rodiče měli výběru základní školy pro naše děti věnovat...

Zdravá výživa pro správný vývoj mozku

Současné stravovací návyky znamenají vyšší dávky omega-6 kyselin a nižší dávky omega-3. V jídelníčcích chybí ryby. Těch bychom měli sníst alespoň 300-500 gramů týdně. Nedostatek omega-3 kyselin se může negativně projevit na vývoji dětského mozku. Alternativou k vyšší kombinaci mořských ryb může být obohacení stravy o preparáty obsahující omega-3 mastné kyseliny ze svalů mladých mořských ryb.

Dětský svět výtvarných pomůcek. Jaké jsou vhodné a kdy?

Fixy, tužky, pastelky, vodovky… všechny patří do světa dětských výtvarných pomůcek. Tvoření představuje jednu z nejdůležitějších dětských aktivit a má významný vliv na jejich celkový rozvoj. Věděli jste ale, jaké výtvarné pomůcky jsou pro děti vhodné? A v jakém věku?...

Špatné vysvědčení. A co tomu řeknou rodiče?

Vysvědčení představuje stresové období nejen pro žáky, ale také jejich rodiče. Děti se bojí, jaká bude reakce rodičů, rodiče zase přemýšlejí nad tím, jak se k problému co nejlépe postavit. Klíčovou roli hraje komunikace. Ať už se jedná o špatnou známku ve škole,...

Čtení jako brána k lepším školním výsledkům

Čtení od útlého věku má velmi pozitivní vliv na celkový vývoj dětí – od emočního až po jazykový. Existuje navíc velmi úzká souvislost mezi čtením a školními výsledky. Děti, které více čtou, častokrát dosahují lepších výsledků a daří se jim tak ve škole lépe. V čem...

Důvěřujte specialistům.

EQUAZEN si zaslouží vaši pozornost.