Pojem z úžasného světa dětského potenciálu:

Paměť

Paměť je jednou z nejdůležitějších schopností lidského mozku. Umožňuje nám ukládat, uchovávat a znovu si vybavovat informace, které jsme zažili nebo se naučili. Díky paměti si dokážeme zapamatovat, co jsme viděli, slyšeli nebo zažili, a tyto zkušenosti pak využívat v budoucnosti. Paměť je tedy zásadní pro učení, orientaci v čase i prostoru a pro každodenní fungování.

Existuje několik druhů paměti. Krátkodobá paměť uchovává informace jen na několik sekund nebo minut – například když si potřebujeme zapamatovat telefonní číslo, než ho vytočíme. Dlouhodobá paměť uchovává informace po delší dobu, třeba když si pamatujeme, jak se jmenuje naše učitelka nebo kde jsme byli na dovolené. Další je senzorická paměť, která velmi krátce uchovává informace ze smyslů – například když na okamžik zahlédneme obraz a ještě chvíli ho „vidíme“, i když už tam není.

U dětí se paměť vyvíjí postupně. U nejmenších dětí převažuje tzv. nepřímá (implicitní) paměť – pamatují si spíš různé činnosti, návyky a rutiny, i když si ještě nedokážou vybavit konkrétní situace. Například vědí, jak používat oblíbenou hračku, i když si nepamatují, kdy a jak se to naučily. V předškolním věku se začíná rozvíjet paměť vědomá (explicitní), díky které si děti dokážou zapamatovat konkrétní příběhy, zážitky nebo fakta.

Školní děti už zvládají lépe třídit a spojovat informace – například si spojí novou látku s tím, co už znají, a lépe si pamatují i složitější učivo. Paměť je v tomto období důležitá nejen pro učení, ale i pro porozumění vztahům mezi věcmi, pro čtení, psaní nebo orientaci v čase.

Rozvoj paměti lze u dětí aktivně podporovat. Pomáhá prostředí s jasným denním režimem, ve kterém se dítě lépe orientuje. Velký vliv má také způsob učení – pokud dítě zapojuje více smyslů najednou (například vidí obrázek, poslouchá výklad a zároveň si něco kreslí), snáze si učivo zapamatuje. Pomáhají i různé mnemotechnické pomůcky, jako jsou říkanky, písničky nebo rýmy. Důležité je také pravidelné opakování, které pomáhá upevnit informace v dlouhodobé paměti.

Paměť je tedy základní kámen poznávání a učení. Čím lépe s ní umíme v dětství pracovat a rozvíjet ji, tím snazší pro dítě bude orientace v učení i každodenním životě.

Zdroje souvisejících informací:

  1. Supporting Memory Development in Early Childhood. Online. Raising Children Network. Dostupné z: https://raisingchildren.net.au/toddlers/learning-play/learning-ideas/memory. [cit. 2025-03-24].
  2. What Is Memory and How Does It Work? Psychology Today. Dostupné z: https://www.psychologytoday.com/us/basics/memory. [cit. 2025-03-24].
  3. Paměť. Online. Studium psychologie. Dostupné z: https://www.studium-psychologie.cz/obecna-psychologie/8-pamet.html. [cit. 2025-03-24].
Články, které by vás mohly zajímat:

Jak vybrat správnou knihu podle věku a zralosti dítěte

Věk je jistě dobrý orientační bod pro volbu knih. Není to však zcela jediný a klíčový faktor. Při výběru knihy bychom měli zohlednit také aktuální vývojový milník dítěte, tedy jakousi „dětskou zralost“. Přehlednou tabulku s vývojovými milníky a tipy na to, jak vybrat...

Špatné vysvědčení. A co tomu řeknou rodiče?

Vysvědčení představuje stresové období nejen pro žáky, ale také jejich rodiče. Děti se bojí, jaká bude reakce rodičů, rodiče zase přemýšlejí nad tím, jak se k problému co nejlépe postavit. Klíčovou roli hraje komunikace. Ať už se jedná o špatnou známku ve škole,...

Nejčastější problémy při učení psaní a co s nimi

Učit se psát představuje důležitý milník v dětském vývoji. Osvojit si tuto dovednost nebývá vždy jednoduché. Děti se mohou setkat s různými obtížemi, které ovlivňují kvalitu jejich písemného projevu. Musí překonat nejednu výzvu. My jako rodiče jim v tom však můžeme...

Jak podpořit rozvoj řeči dítěte

Každého rodiče těší, když vidí, jaké pokroky dělá jeho ratolest. Pravděpodobně si navždy pamatujeme, když naše dítě poprvé řeklo „máma“ nebo „táta“. Některé děti mluví skvěle „samy od sebe“, pro jiné je mluvení velká výzva. Víte, že dětem můžete na jejich cestě k mluvení výrazně pomoci?

Vývoj, motorika, prostředí, emoce: faktory ovlivňující dětskou kresbu

Dětská kresba představuje vhled do světa dětí. Může nám ukázat mnohé – stádium kognitivního vývoje, emociální stav, rodinné prostředí a jiné. Pojďme společně nahlédnout do světa dětské kresby a co ji ovlivňuje. Jaké jsou nejvýznamnější faktory?[dsm_text_badges...

Čtení jako brána k lepším školním výsledkům

Čtení od útlého věku má velmi pozitivní vliv na celkový vývoj dětí – od emočního až po jazykový. Existuje navíc velmi úzká souvislost mezi čtením a školními výsledky. Děti, které více čtou, častokrát dosahují lepších výsledků a daří se jim tak ve škole lépe. V čem...

Čtení v digitální době – jak najít rovnováhu?

Žijeme v digitální době, která nabízí spoustu možností. Má to však i své stinné stránky. Ideální je hledat balanc mezi moderními technologiemi a offline režimem. Mezi „ohrožené druhy“ patří právě čtení. Jak využívat digitální technologie, aniž bychom přišli o možnost...

7 rad, jak pomoci nepozornému dítěti

Přinášíme vám několik důležitých tipů, které mohou pomoci řešit problémy s nepozorností vašeho dítěte.

Ze školky do školy – přechod dítěte z mateřské na základní školu

První den ve škole – to je silná vzpomínka pro mnoho z nás, která nám v paměti zůstává celý život. Je to nepochybně velký milník v životě člověka. Pojďme se společně podívat na to, jak zvládnout přechod z mateřské školky na základní školu co nejlépe. Čtení na 8...

Zápisy do MŠ a ZŠ – začátek další etapy v životě dítěte

Jaro představuje mimo jiné také období zápisů do mateřských a základních škol. Je to náročné a zároveň klíčové období nejen pro rodiče, ale také pro samotné děti. Se zápisem je spojená řada otázek: Jakou škol(k)u vybrat? Jak probíhá zápis? Jaké dovednosti by mělo dítě...

Důvěřujte specialistům.

EQUAZEN si zaslouží vaši pozornost.